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云南外事外语职业学院简介

云南外事外语职业学院由云南省人民政府批准，中华人民共和国教育部审查后同意备案，纳入国家计划内统一招生，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等职业学院。学院由亨德森集团投资建设，投资人亨德森杨先生是德籍华人，学院现投资4.2亿元，是我省最大的教育外资引资项目。学院占地393.58亩，现建筑面积153,167平方米，规划建筑面积262387.6平方米；建有独立的图书馆，现有藏书48.18万册，其中电子图书10万册，现有综合教学楼、实训室、多功能活动室、标准化的田径场和篮球场，有教职工、外教和留学生公寓，有标准的学生宿舍、食堂、校医室、现代网络室，后勤保障体系较为完善，设备先进，为学生的学习和生活提供了保障。学院的校训是“慎独求真 创新 超越”；校风是“坚强拼搏，追求卓跞”；教风是“教以立人，博学海纳，师心独见”；学风是“尊师勤学，树德博学，以人为师”。培养目标是“现代素质，国际视野”的高素质人才。特色主题文化是“外事天下，语言世界”。

2012年学院就制定了《云南外事外语职业学院章程》、《云南外事外语职业学院党委工作条例》、《云南外事外语职业学院董事会工作条例》、《云南外事外语职业学院行政工作条例》，形成了角度不同但目标指向一致的不缺位、不越位、不错位的治校体制，形成了政治权力、法人权力、行政权力、民主权力、学术权力的现代高校权力运行体系。现学院形成了一个团结共事和谐干事的领导群体。同时，学院还制定了《云南外事外语职业学院学术委员会章程》、《云南外事外语职业学院工会章程》和《云南外事外语职业学院行政工作制度》和董事会、党委、行政有关的其他规章制度，使学院步入了“依法治校”的轨道。学院被云南省民政厅评为“4a级社会组织”，学院已走出了初创期，步入了良性循环发展的轨道。

学院现与泰国清迈大学、泰国坎纳布里皇家大学、泰国纳瑞宣大学、泰国帕府大学、美国皮尔斯大学、韩国东州大学、韩国湖南大学、韩国全州大学、英国全球伦敦学院等国外高校建立了合作关系，实施人才联合培养、课程资源共享、共建实习实训基地，目前与学院达成合作共识的海外实训基地有9个，能够为护理、学前教育、酒店管理、韩语和泰语专业学生提供实习（就业）岗位。2016年我校在泰国北碧皇家大学建立了“中国语言文化中心”。随着云南面向南亚、东南亚“辐射中心”战略定位的进一步实施，国家“一带一路”开放战略的启动，云南外事外语职业学院的办学特色将更加凸显其自身的个性和特点。

办学思路

云南外事外语职业学院是一所现代化的大学建设已成型，但要办好一所大学，除硬件外，必须抓好软件建设，软件在办学中起着重要的、甚至是决定性的作用。 办好学校的整个思路是：建立一个平台，建立五大支撑，形成五大特色。

一个平台建立一所具有一定规模、高质量、现代化、本土化、国际化、有特色的大学教育平台。学生具有精英才智、国际眼光、现代技能，前沿知识。

五 大 支 撑

1.以改革创新的领导班子为支撑。领导班子成员应是专家、教育家、政治家、改革家为主体，这个团队应具有现代管理素质、良好的心理素质和超前的决策素质。他们会办学，会治校，以个人影响办学，提出育人之计和育人之策，具有先进的办学理念。他们精通教育规律，学术上有影响，决策灵活，能果断判断，应时应对各种复杂情况做出决策，具有现代大学领导的履职能力。

2.以一支高水平的教师队伍为支撑。这支队伍应以知名教授和专家为骨干，在教学上有良好的教师形象，有教书之能，有育人之方，有导学之智，在各方面成为学生的楷模。他们具有奉献精神。

3.以高质量的服务为支撑。管理就是服务，建立一支具有强有力的管理队伍，以良好的服务育人。这支队伍具有奉献精神，温暖人心的服务方略，以高质量的服务建立和谐温馨的校园。

4.以创新的管理规章制度为支撑。这是学校现代化管理的体现，各种各类规章健全，制度完善，学校每个人做每一件事都有章可循，有条例所依。这个“法”是“定法”，而不是“死法”，它有较大的改革空间。“定法”和“活法”形成互补，即有稳定性又有不断的创新和改革。实现依法治校。

5.以办学特色为支撑。学校应办出自己的个性，自己的特色，超越常规，超越一般，以特色兴校。

五大特色

1. 文化特色。用特色的文化育人，形成具有个性的校训、校风、教风、学风，有自己的校歌，体现学校的办学精神、理念、思

路。使制度养成习惯，习惯形成风气，风气提升为文化，文化超越制度，积淀深化为思想，这才是办学的真蒂。

2. 以国际化办学为特色。学校应使国外办学理念与本土办学思想融合、嫁接，形成一种国际化、现代化和本土化交融的特色，“走出去”和“请进来”互动，学生从吸收异质文化中丰富自己，升华自己的知识和精神。

3.

人才培养模式特色。培养的学生有本校固有的丰富高尚的人文素质，在学校掌握专业知识的基础上，具有“无师自通”的自学和研究后劲，开创自己的知识未来和研究未来，能掌握知识的前沿，达到“师心独见”的学术境地。学生具有良好的道德修养，有礼让之举，容天下之心，成为社会自律的典范。

4. 学科特色。学科设置和学科建设具有自己的特点，课程设置是人才培养的基础，学科建设是学校发展的关键，课程设置应注重学生专业的应用和研究，形成一个有特色的整体，而不是个体，使有的学科处于学术的前沿，在学术界有影响，产生辐射效应，扩大学校的声誉，学科建设中出大师、大家。

5. 社会服务特色。学校在第一课堂的基础上，加强课堂改革的力度，使学生不仅能“举一反三”，而且实现“举一反百”，“一通百通”。拓展第二课堂和第三课堂，把学校和社会服务结合，服务与能力结合，理论与社会服务结合，使学校的知识回到社会。

办好一所大学必须激发每个因素，让学校的每个教职员工以及学生有为自己写史和为学校放歌的决心和行动。在学校的发展史上写下自己永远难忘的一页。

学院现开设有三年制专科32个专业，五年制专科23个专业，三年制中专10个专业，一年制中专4个专业，成人教育9个专业。涉及文化教育、财经管理、建筑、医药卫生等九个专业大类，面向国内7省市招生。

学院拥有一支专兼结合的教师队伍，并聘请外籍教师到学校任教。副高以上职称占专任教师的13.5%；硕士研究生以上学历占专任教师的28.6%；双师素质教师比例达42.43%。有校级教学名师6人、校级教学团队3个，省级名师访问学者1人。加强专业带头人和骨干教师的培养，现已确定专业带头人6名，骨干教师14名，建立了主要来自企业和高校的114名外聘教师资源库；学院注重学生实践教学和职业能力的培养，已建成了校内实训基地36个，校外实训基地42个。

校 训

慎独 求真 创新 超越

校 风

坚强拼搏 追求卓越

教 风

教以立人 博学海纳 师心独见

学 风

尊师勤学 树德博学 以人为师